国家扶贫开发工作重点县大名县的幼儿园是啥样

冬日的午后 ,河北省邯郸市大名县大街镇第一幼儿园的孩子们刚从午睡醒来。一个3岁的孩子又尿床了,19岁的赵瑞瑞一边哄一边利索地帮他换了新裤子和床单。赵瑞瑞脸上稚气未脱,却已经是照顾30多个孩子近两年的乡村幼儿园教师。自2016年“一村一园”计划在大名县实施至今,像赵瑞瑞这样的乡村幼儿园志愿者教师,当地已经累计招募了580名。

大名县是一个农业大县,也是国家扶贫开发工作重点县,有4万多名3-6岁的学前适龄儿童。目前,大名县651个自然村共有230所幼儿园,以“大村独立园、小村联办园”的形式,基本达到了村一级全覆盖。

此外,据港媒报道,警方13日晚在香港城市大学校内检获34支汽油弹、20支粉尘弹等危险物品,案件列作“危险品发现”,暂时未有人被捕。

畅通民意反映渠道,确保代表履职尽责,东高地街道的实践是丰台区“代表在倾听”活动的一个缩影。在本次“代表在倾听”主题实践活动中,共有515名区、乡镇人大代表深入151个选区的人大代表联络站,召开选民见面会171场,近4000名居民代表参加。人大代表们就环境治理、小区管理和交通秩序等问题倾听群众意见建议,共征集意见建议 1195条。经过“吹哨报到”协调、分级分类推动,截至目前,已解决问题310件。

为了覆盖乡村适龄儿童,利用闲置小学校舍或其他公共设施改造幼儿园成了最节省成本的办法。2015年,园长张艳玲接手孙甘店镇幼儿园的时候,园舍陈旧,厕所连水管都没有。张艳玲找到曾经合作过的装修公司,靠赊账才完成了地面硬化、厕所加装洗手池等改造。之后,幼儿园开始提供午餐,张艳玲拍了照片做成宣传单页,带着老师们在镇上挨家挨户发放。在他们的努力下,入园的孩子从50多名增加到230多名。

在不少当地家长的认知中,如果幼儿园可以管一顿午饭,孩子又能提前学到小学一二年级的文化知识,那是最好不过的。赵庄村幼儿园园长赵华却想改变小学化的乡村学前教育。2016年,赵华从小学转岗到幼儿园,“硬件不用说了,孩子们连个滑梯都没有。”根据在小学的工作经验,他认为有些在幼儿园提前学习小学知识的孩子,进入小学后在学习“旧”知识的过程中专注度会慢慢变低,不仅错过了脑开发的重要窗口期,也容易使幼儿失去对世界的好奇心,不利于今后的学习与成长。

今年21岁的庞新冉毕业于当地师范院校的学前教育专业,也是县里的第一批志愿者教师。同批的80名志愿者教师中,现在选择留下的不足四分之一。庞新冉工作的赵庄村幼儿园离她家20公里,她只能和另外两名老师住在幼儿园内的临时宿舍,周边被大片农田包围,没有路灯。一天晚上,一位老乡在附近捡拾垃圾,脚步声吓得庞欣冉赶紧给园长打电话“求助”。同宿舍的两名老师都选择去离家更近的幼儿园教学,庞新冉也动了心思,回了老家。没过3个星期,乡里的领导来劝她回去。回到最初的幼儿园门口,孩子们从教室飞奔出来抱住她,“那一刻,我感觉到自己被需要。”庞欣冉说。

居民张女士说:“有了‘代表之家’和联络站,我们反映问题方便多了,小事到联络站,大事到‘代表之家’,到哪儿都能找到代表,真是太好了。”

据调研显示,贫困地区3-6岁儿童认知发展水平不足城市儿童的60%,语言发展水平只相当于城市同龄儿童的40%。贫困山区的孩子接受学前教育后,在义务教育阶段有了更好的表现,也有了更多切断贫困代际传递、通过教育改变命运的可能。

今年年底,丰台区在区、乡镇两级人大代表中开展人大代表集体接待选民的“代表在倾听”活动。人大代表们充分听取群众的意见建议,形成了“听民声”的新渠道。

党的十九届四中全会指出,要密切人大代表同人民群众的联系,健全代表联络机制,更好发挥人大代表的作用。东高地街道是中国运载火箭技术研究院所在地,为打通人大代表联系群众渠道,东高地街道和航天一院党委在万源西里社区一栋居民楼里设立了140平方米的 “人大代表之家”,并设置专岗工作人员,实行8小时工作制和休息日预约制,确保及时听取群众建议。同时,街道还在各社区建立人大代表联络站,让居民不出社区就能向人大代表反映问题。

他和老师们去县城买来拼插益智类玩具,第二年又重新选了教材,带着孩子们学习早操、舞蹈、美术。一些家长还不能完全接受游戏化教学,赵华经常会在傍晚放学的时候,带上音箱向家长们“喊话”,不厌其烦地解释,希望他们能转变观念,认识到孩子做阅读、玩游戏也是一种学习和锻炼。

文中介绍,警方本月8日在不同地方检获真枪、过百发子弹和大量攻击性武器;本月9日,警方于湾仔区某学校外检获两个土制炸弹;本月10日,警方再检获一支仿制枪械。

警方指出,若危险武器一旦在闹市中被使用或引爆,绝对会严重威胁无辜市民的生命及财产安全,呼吁市民向暴力说不。

随着城镇化的推进,更多外出打工的年轻人选择在工作地生养孩子,这也导致了乡村幼儿园入园人数减少。以双台村为例,全村2000多人,去年新生儿只有十几名,村幼儿园入园人数从往年的30多名减少到了今年的20多名。

已任职3届的丰台区人大代表胡晋华说,在多年联系群众、为民奔走的过程中,她逐渐感受到人大代表工作的价值所在,也愈发珍惜肩上的责任。“人大代表是人民选出来的,只有群众满意,我们的工作才有意义。”

这些措施或许正在慢慢拉近城乡儿童的差距。大名县教育局提供的数据显示,2016年开始,大名县许多农村幼儿园逐步按照标准化要求配备教材教具、生活设施等,达到城区公办幼儿园同等条件;大专以上师资比例从10%提升到50%,幼儿入园率由2016年的90%提高到95%,接近城区幼儿园水平。截至2019年,“一村一园”计划已经覆盖全国11个省、30个县、3800个山村幼儿园(班),累计受益儿童20万,其中许多是留守儿童,或来自建档立卡贫困家庭。

“我们的人大代表很受群众欢迎。”丰台区人大常委会委员、区人大常委会研究室主任刘藏生说,“代表在倾听”活动让人大代表从“会议代表”变为“履职代表”,从分散式倾听改进为集中倾听,使代表的督办力度更大,解决问题的效率更高。

县第二幼儿园园长陈新红和老师们用3年时间,把游戏化、生活化的教育方式和音乐、故事、游戏、手工等教育活动编进了一套本地化的学前教育教材。陈新红说,一套台湾的学前教材售价300多元,而新编的这套本地教材只需要24元,乡镇的家长也能用得起。

朱二红是东高地街道万源南里社区的一位居民。因历史原因,她所在的东高地社区卫生服务中心附近常年聚集着大量游商和违停车辆,环境堪忧。为此,她在接待会上向人大代表们反映了这一问题。

当人大代表将问题办理结果反馈给朱二红及其他居民时,大家都交口称赞。朱二红说:“多亏代表们帮我们反映,以后有事就找人大代表。”

刘藏生说,接下来丰台区将把“代表在倾听”活动作为代表密切联系选区选民的形式固定下来,建立长效联系机制。同时将“代表在倾听”活动作为代表履职评价的重要内容,完善代表“家”“站”建设办法等一整套制度,促进人大代表工作科学化、规范化、常态化。

新华社记者侠克、田晨旭

参与项目的志愿者教师们补贴普遍不高,一个月只有一千五六百元。在幼儿园工作的同时还要教小学一二年级语文课的赵华,4年来只能拿一份小学的岗位薪水。他说,自己的情况只是乡村幼儿园的一个缩影。对这些在贫困乡村的老师们来说,理想和热爱目前仍然是支撑这份工作的重要动力。

“请大家放心,我们会尽快梳理大家反映的问题,随后向有关部门反馈并及时跟进。”寒冬时节,在北京市丰台区东高地街道的“人大代表之家”,丰台区人大代表母林华正与前来反映问题的居民代表一一沟通,并认真地将居民提出的问题记录在册。

会后,与会人大代表迅速将此事反映给街道办事处。经过人大代表前期充分调研和后期督办,问题得到解决——街道协同城管部门引导游商进入菜市场内营业,同时修建小微花园提升街容街貌。